Une étude publiée par l'Académie de Nancy-Metz.
"Des expérimentations ont été menées dans l’académie ces dernières années avec le soutien des collectivités territoriales dans le but d’étudier les rapports de ce nouvel outil pour les élèves et les enseignants. Après
plusieurs mois d’utilisation, nous avons pu mieux cerner les usages qui pouvaient en être faits et mesurer l’intérêt de les intégrer dans les pratiques (...)"
Un document publiée par le Ministère de l'éducation nationale et enseignement supérieur de recherche.
L'étude permet une meilleure connaissance des possibilités offertes par les TICE sur des activités à valeur ajoutée pédagogiques.
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Présentation du rapport de la mission e-Éduc :
Ce rapport de la mission « e?Éduc » est fondé sur une conviction : le développement généralisé du numérique dans l’espace éducatif est à même de faire progresser l’efficacité de notre École, dans l’enseignement et la prise en charge des élèves, mais aussi dans son fonctionnement et son ouverture (...)
Texte élaboré après consultations et soumis à l’avis du Conseil Supérieur de l’Éducation.
"L’école primaire doit avoir des exigences élevées qui mettent en oeuvre à la fois mémoire et faculté
d’invention, raisonnement et imagination, attention et apprentissage de l’autonomie, respect des règles et
esprit d’initiative."
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